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學校動態  
長春市亞新亞武術學校 武術競技來源
發布日期:2020-10-13
    二戰后,全球用“競技體育”方式,來消除二戰余下的戾氣。新中國為順應國際形勢,以全國之力全民發展競技體育,導致中國武術被卷入體育范疇,以比賽、競技等形式進行“發展”,至今。但是,以奧林匹克精神所推動的競技體育,其使用的規則,與中國傳統武術“止戈為武”的核心思想迥然不同,兩者之間難以擬合、厘定,導致當今中國武術形成出以表演為主、以競技為主和以民間傳統功夫為主的不同概念武術并存、的局面。 競技,是以體育為基礎,以展示體育成果為目標的社會活動形式。體育,來自于日文中的“體育”一詞,出自于19世紀70年代,在中國最早見于20世紀初的清末,由在湖北開辦幼稚園、對幼兒進行全面”保全身體之健旺“的教育方針而來。競技體育是在西方現代解剖學主導的框架下解釋的運動形式,它不能涵蓋中國傳統武術所包涵對修習者除身體外,在精、氣、神等綜合方面的提升。中國傳統武術并無單一的體育形式,中國也沒有傳統體育(在2009年7月9日日,由國家體育總局以體育概念為基礎創立的“傳統體育”新概念,沒法提供任何傳統文化引證、及支持。);在2015年3月19日,國家體育總局武術運動管理中心陳國榮副主任,在對中國武術的歷史和社會地位等問題、進行了全面闡述后,重新將武術與體育的關系復原定義:中國武術不僅涵蓋了西方體育的多種運動形式,而且,還擁有獨特的東方傳統運動形式、深邃的思想和厚重的文化。從這個角度來說,中國武術不是隸屬于體育,而是體育的上位概念。
   
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